Crisis de edad escolar
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Video: Crisis de edad escolar

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Video: Importante el valor de la responsabilidad ... 2024, Mayo
Anonim
Estudios
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La primavera pasada, fue doloroso mirar a mi amiga (estaba más delgada, estaba dormida) y todo por culpa de su hija de primer grado, cuya salud se deterioró repentinamente y hubo problemas con sus estudios.

¡Todo empezó tan bien! La niña estaba preparada, con muchas ganas de ir a estudiar y los primeros meses no le causaron ningún problema, todo fue fácil para ella, no ayudó mucho, estaba encantada con sus compañeros y parecía gustarle la maestra. Y después de las vacaciones de invierno, a mamá le pareció que el niño parecía reacio a ir a la escuela. Al principio, no le dieron mucha importancia a esto, bueno, nunca se sabe, no tuve suficiente descanso, holgazanería …

Luego, de repente, comenzó a quejarse de dolor abdominal. Parece que no prestaron atención de inmediato a esto, pero cuando una niña de siete años comenzó a tener enuresis (y esto, como saben, enuresis), los padres se alarmaron, llevaron al niño a los especialistas, pero ellos No encontró nada malo, le aconsejaron caminar más, tomar vitaminas, no mirar televisión antes de acostarse, y cosas por el estilo. En el contexto de todo esto, de alguna manera no se dieron cuenta de que los trillizos, un par de comentarios comenzaron a aparecer en el diario. Fue entonces que, habiendo analizado la situación, uno de los médicos derivó al paciente a un psicoterapeuta.

¡Y tenía razón! La niña fue "hablada", y resultó que ya en el segundo trimestre tuvo un conflicto con la maestra. Un niño capaz, pero un poco lento, con un pensamiento innovador no encajaba en el marco escolar. Podía hacer una pregunta inesperada durante la explicación, no respondía de inmediato a los comentarios de la maestra, no contaba "como debería", sino de la manera astuta que le enseñó su papá. Y al profesor no le "desagradó" exactamente, sino que empezó a ignorar, a no darse cuenta (y tal vez a subestimar la nota).

La hija de mi amiga es muy sensible, enseguida se puso nerviosa, al principio siguió trayendo cinco y cuatro, pero la ansiedad latente se hizo sentir con dolores "fantasmas" y sábanas mojadas. Los padres hablaron urgentemente con la maestra, trabajaron con un psicólogo y al final del último trimestre todo estaba relativamente estabilizado; ahora, el futuro alumno de segundo grado está nuevamente esperando el primero de septiembre. Algo pasará a continuación …

Esta historia, una de muchas, ilustra claramente las dificultades del "segundo período de crisis", que generalmente ocurre a los siete u ocho años (ocurre, por supuesto, de diferentes maneras, algunas antes, otras después; todo depende de la niño). Se cree que esta "crisis" pasa más fácil que la primera, a los tres o cuatro años, y con menos pérdidas que el adolescente "explosivo". Sin embargo, en mi opinión, este período es casi más difícil para los niños, porque generalmente se asocia con un "shock" como ir a la escuela.

Los primeros tres años de estudio son muy importantes: los psicólogos, médicos y maestros son unánimes en el hecho de que cómo un niño se prueba a sí mismo, cómo termina la escuela primaria depende de qué indicadores pasará al siguiente eslabón e incluso cómo avanzará. estudiar en el instituto. Y al principio puede resultar muy difícil. El caso es que cuando un bebé se reafirma, él, a pesar de todos sus trucos, se siente protegido, su madre está ahí, aunque esté enojada con él. Hasta cierto punto, el adolescente tiene una cosmovisión formada, una idea más amplia del mundo que lo rodea, un círculo más amplio de amigos y el niño de primer grado parece haber sido arrojado al agua. Los requisitos en la escuela son completamente diferentes: si en el jardín de infancia el niño jugaba, dormía y trabajaba bastante, ahora tiene que hacer mucho él mismo, siente responsabilidad, la madre no siempre está ahí. Si algo no va bien, en la escuela o en la familia, se proporciona neurosis.

Además, los problemas pueden ser completamente diferentes. Por ejemplo, un divorcio (o una situación al borde del divorcio) de padres que, en el fragor de las batallas familiares, recuerdan al niño solo cuando hay desviaciones en su comportamiento (hasta huir de casa), estudios (malas notas y comentarios).) y el bienestar se vuelven demasiado obvios. A menudo, de esta manera, el pequeño astuto intenta acercar a los padres, "se venga" de la falta de atención o da la señal de SOS utilizando los medios disponibles para él. A veces sucede lo mismo cuando aparece un segundo hijo en la familia; Además, el hermano o hermana mayor comienza a representar un "bebé" - se acuestan acurrucados en la cuna, se llevan un chupete a la boca, dicen peor - "balbuceo".

Aquí le toca a mamá: es bueno si puede navegar rápidamente y cambiar al niño a alguna actividad constructiva. A pesar de todos sus problemas, trate de no perder de vista nada: su pequeño estudiante llegó a casa de la escuela molesto, habló con desdén sobre sus amigos, no quería ir a clases, se cansó, no se concentró. Estos pueden ser los primeros signos de un desastre inminente, así que asegúrese de encontrar tiempo para hablar, preguntar cómo está, qué le gusta, qué no, qué dificultades enfrenta …

Si su hijo es de la raza de los silenciosos (también los hay: no dirán las palabras, todas deben ser "jaladas"), busque un enfoque diferente, por ejemplo, haga preguntas capciosas. Digamos que ve que algo anda mal; no lo dudes, empieza: "¿Estás bien? ¿Te gusta el maestro? ¿No te peleas con tus amigos? ¿Qué, peleaste con Sasha? ¿Por qué?" etc. Incluso si todas las respuestas son "normales", aún entenderá dónde "el asunto es inmundo". No se detenga, "haga girar" al niño más, es casi seguro que tiene una gran necesidad de hablar, pero por alguna razón se resiste. Calcule usted mismo: si su hijo tiene los modales de un líder, es posible que no tenga éxito en el liderazgo en la clase o que exista una rivalidad con otro estudiante.

Si el niño está tranquilo y retraído, estas cualidades pueden agravarse en los primeros meses de escuela. Si esto es inquietante, entonces es posible que cuarenta y cinco minutos sea un trabajo duro para él (por Dios, no sé qué hacer aquí, pero de alguna manera es necesario luchar). Y saque las conclusiones adecuadas. Y luego, ¡adelante!

Yulia Alexandrova

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