Los niños deben ser amados, no criados

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 14:05

Los niños y los padres son un problema que parece que ya no intentan resolver, porque no es un negocio gratificante. ¿Es realmente? ¿Cuáles son los problemas más comunes en las relaciones entre padres e hijos y cómo se pueden abordar? ¿Y es posible en absoluto? Esta es nuestra conversación con Karine Gyulazizova, psicóloga analítica del Centro de Psicología Analítica de Moscú "Eje del tiempo".

- Karine, ¿de dónde vienen todo tipo de problemas en la familia entre mayores e hijos? Se aman …

- Entre padres e hijos en las familias, el amor no existe desde hace mucho tiempo. Cuando los padres comienzan a hablar de esto, naturalmente se indignan: ¿cómo no puedo amar a mi hijo? Me preocupo tanto por él, ¡compro tanto! Yo creo todas las condiciones para él, ¡pero el niño es solo el significado de mi vida! Empezamos a hablar más, a hacer preguntas. Por ejemplo, ¿cómo sabe exactamente lo que necesita su hijo? La respuesta es banal: bueno, este es mi hijo, ¡así que lo sé mejor! Es decir, existe tal sustitución de deseos, una sustitución de conceptos, pero lo más importante es que los padres no aceptan al niño como persona, confían en sus ideas sobre qué tipo de vida debería tener. Así, el niño se ve privado de su propia vida y la infancia deja de ser autosuficiente. Y ella, la infancia, no existe para crecer.

Una personita está traumatizada por cualquier pequeña cosa. Incluso una mesa y una silla, porque son más grandes. Siempre aconsejo a los padres: si quieren sentir lo que siente su hijo, siéntense e intenten comunicarse en esta posición con personas de su edad. La tensión es colosal. En Suiza, por ejemplo, observé qué condiciones se crean para los niños. La habitación de los niños está tapizada con una tela especial, no hay rincones y el niño puede dar vueltas en esta habitación por su cuenta, sin ningún daño, como quiera. Está libre de prohibiciones, de las que tenemos más que suficiente: no puedes ir aquí, no puedes ir allá, no lo toques, no lo toques, de lo contrario te matarán. Ciertamente estamos lejos de las condiciones suizas. Pero ni siquiera estamos intentando adaptar el espacio para los niños. Lo tenemos bajo el lema general: "¡No hay nada tuyo aquí y todo esto no es para ti!"

- Si no hay posibilidad a nivel de fisiología de estar en pie de igualdad, ¿entonces psicológicamente vale la pena ser un niño con un niño?

- No, tienes que permanecer en tus roles. ¿Qué es la posición de los padres? Esta es la capacidad de asumir la responsabilidad de su hijo, sin dejar de ser exactamente el padre. Y tenemos padres para sus hijos, cualquiera, pero no padres. Son sus hermanos, hermanas, amigos, de los que les encanta estar orgullosos. A menudo escuchamos, por ejemplo: "Soy un amigo de mi hijo". Esto no es normal. Siempre encontrará amigos y novias para sí mismo, pero, ay, no mamá. Y este problema se resolverá de alguna otra manera.

Por supuesto, existen muchas ventajas en tener un modelo de relación con un niño como con un hermano o hermana. Aquí hay más intimidad psíquica que en las relaciones con los padres. Pero en este caso, hay que recordar las consecuencias. En tal sistema de relaciones, un niño no tiene padres. Crece sin trasero, sin protección. Un niño así crece como una especie de vagabundo. Sus nociones sociales serán desplazadas. Es poco probable que pueda estar de acuerdo con una persona que esté por encima de él y, como resultado, tendrá problemas con una carrera en el futuro. Será difícil para un niño así construir una relación heterosexual normal. O cualquier tipo de relación sexual. Estos niños, además, al crecer, tienden a "hundirse" en las personas que les han prestado al menos alguna atención. Y esto está tenso.

- Dijiste lo que no hay en la relación entre padres e hijos, y ¿qué debería ser?

- Por supuesto, el deseo de proteger a su hijo. Cuando un niño se da cuenta de que hay una mamá y un papá que se pondrán de su lado de todos modos. No descubrirán quién tiene razón y quién no, quién es objetivo y quién no. Siempre lo eligen a él. Lo defienden frente al público, frente a los mismos maestros, incluso si puso un botón en la silla de su maestro. Ante el maestro, lo protegerán, pero con él solo para explicar todos los aspectos positivos y negativos de su hecho. La mayoría de los padres están comprometidos en la misma búsqueda de objetividad. Y no existe. Un niño es feliz cuando se da cuenta de que sus padres lo aceptan sin condiciones, simplemente por el hecho de su existencia. Por supuesto, esto no significa que el niño no necesite mostrar límites. Esto también es extremo.

Es muy, repito, muy importante que se le hable, que se abrace a un niño. Cuando me hacen varias preguntas sobre problemas con los niños durante una transmisión en vivo en la estación de radio "Moscú hablando", hago la pregunta: ¿con qué frecuencia abraza a su hijo? Y la gente empieza a pensar en serio. En muchas familias, no es costumbre abrazar a los niños, besarlos. Pero nos queda mucho por leer una conferencia sobre el tema "Cómo estudiar para obtener un buen certificado". La mayoría de los padres tienen un sistema de castigo asombroso. Y todo esto empieza a multiplicarse, como una célula cancerosa y a dar metástasis colosales. Una persona ahora comienza a tratar de ganarse el amor, y esto es imposible. El estatus, el rango, el respeto se pueden ganar, pero el amor no se puede ganar.

- ¿Es decir, hasta cierto período de tiempo es necesario aceptar a un niño en la estructura en la que se encuentra?

- Sí. La forma en que es.

- ¿Y qué hay de algo tan grandioso como la crianza?

- El niño no necesita una educación especial. Necesitas vivir con dignidad tú mismo. Hablando literalmente, sé un ejemplo para él. El niño tiene ojos y oídos y todo lo demás. Y mirando a sus padres, si viven una vida sana, él no crecerá para convertirse en un bicho raro. Y para educar … Es como en una broma: - Buratino, ¿quién te crió? - ¡Cuándo es papá Carlo, y cuándo nadie! Así que está aquí. Entiendo por qué se inventó esta palabra, nuevamente, para debilitar la energía del individuo. Los niños no deben ser educados, sino amados.

Entrevistado por Alexander Samyshkin