Cambios en el OGE en inglés en 2021

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 14:05

Las últimas noticias de FIPI informan que este año académico no debería depender del escenario del año pasado causado por el apogeo de una pandemia mundial. El regreso de la OGE significa la presencia de temas básicos y adicionales, pero ya con modificaciones y transformaciones. Para aquellos que quieran realizar el OGE en inglés en 2021, será útil conocer los cambios en las CMM, la estructura y el formato del examen.

Qué hay de nuevo

En 2021 vuelven los exámenes (obligatorios y optativos), lo que vuelve a tener que elegir entre asignaturas familiares y necesarias para obtener una determinada profesión.

Las últimas noticias de FIPI informan que se han realizado cambios en las misiones de algunos elementos. Son importantes y no muy importantes: en algunos, ha cambiado el número de respuestas a la elección, y en algunos lugares ha cambiado el número de tareas, la forma y la complejidad de las opciones.

Los cambios en el OGE en inglés en 2021 no son de extrañar, pero aún no se han globalizado, aunque se habló mucho de esto hace 4 años. Mucho se ha hablado de la insuficiente calidad de la enseñanza y el conocimiento de la asignatura.

La expectativa de la transferencia de una lengua extranjera a la categoría de disciplinas obligatorias, como en este año, nuevamente no se hará realidad. El motivo de esto este año fue la pandemia de coronavirus declarada.

El año que viene, las razones siguen siendo las mismas:

• falta de equipamiento técnico necesario para este proceso a escala global;
• el aún bajo nivel de enseñanza de lenguas extranjeras en la provincia;
• desarrollo de otros KIM, fundamentalmente nuevos, ya que los existentes están más allá del poder de todos los escolares rusos y están diseñados solo para estudiantes fuertes.

En la prensa, brotaron menciones sobre el discurso del viceministro de Educación, V. Basyuk. El funcionario dijo que los cambios en la OGE en inglés en 2021 nuevamente no la convertirán en una asignatura obligatoria.

Según él, esta decisión se tomó después de numerosos debates, pero es real y constructiva. Se tiene en cuenta la necesidad de numerosas transformaciones que requieren costos materiales: de equipamiento y el desarrollo de una opción básica disponible para escolares con un nivel de formación estándar. A cambio de un cambio tan radical (más precisamente, su ausencia repetida), se realizarán pequeñas transformaciones en la composición y estructura de algunas MMC.

Innovaciones aceptables

La reforma de la OGE, emprendida en 2020, se convirtió en una continuación lógica de los principios pedagógicos modificados. Si antes el criterio principal era la memorización del material, la presencia de algunos conocimientos, ahora se presta gran atención a la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos con fines prácticos.

La reorientación de principios siempre significa un cambio de prioridades en el control y la contabilidad, cambios en su implementación. Sin embargo, la pandemia mundial no permitió que las nuevas tareas en 2020 fueran probadas. El año académico terminado estuvo marcado por la cancelación de la Certificación Definitiva del Estado.

En las últimas noticias del FIPI se informa sobre tres etapas de entrega (aún tiene un preliminar temprano, períodos básicos y la época de la retoma de otoño) y la preservación de algunos cambios del año pasado, que no fueron útiles debido al insidioso virus.:

1. En el bloque de lectura, la tarea 9 ha cambiado, lo que ahora proporciona una búsqueda independiente de respuestas a una pregunta en el texto leído.
2. Donde se dan tareas para trabajar con texto, su volumen se ha reducido.
3. En el bloque "Hablando", la tarea n. ° 3 se ha reelaborado. La incorporación de un nuevo aspecto supuso una transformación de los criterios de evaluación, la forma de obtener la máxima puntuación primaria posible.

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De hecho, ninguno de los cambios en las asignaciones dificultó a los examinados completarlas y no aumentó el volumen procesado. Esto significa que se han comenzado a desarrollar gradualmente estándares comunes. Las pruebas de inglés se acercan un poco más a los estándares de USO generales.

Los expertos confían (y esto está confirmado por información de fuentes competentes) de que la abolición de la OGE en inglés, como prueba de examen obligatoria para todo este año, no significa una negativa definitiva a implementar un proyecto de este tipo en 2022 o un poco más tarde..

Hoy en día, la introducción de las pruebas totales para el conocimiento de una lengua extranjera se explica por la falta de un número suficiente de audiencias con dispositivos para registrar respuestas orales y equipos informáticos con software especial.

Resultados

En el curso académico en curso aún no se está produciendo el traspaso del examen de conocimientos de una lengua extranjera (inglés) a la categoría de obligatorias para aprobar la OGE:

1. Esto se explica por los mismos motivos: falta de equipamiento, nivel insuficiente de conocimientos, necesidad de desarrollar nuevas tareas.
2. Este año académico, se mantendrán los cambios no reclamados del año pasado.
3. Están dirigidas a un cierto alivio en el desempeño de los escolares.
4. Se cree que estos son los primeros pasos hacia la compilación de CMM para el examen en el nivel general de conocimiento.