¿Cómo aprender poesía con un niño? Consejo practico

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 14:05

¿Por qué algunos niños recuerdan todo lo que les gusta a la velocidad del rayo, mientras que para otros aprender un poema es un verdadero problema?

En aquellas familias donde los seres queridos hablan a menudo y mucho con el bebé, le cantan canciones y le recitan rimas, el bebé que ya tiene un año se balancea divertido y jadea al ritmo del poema "Un toro camina, se balancea". Pero hay algunos niños para quienes memorizar un versículo es una verdadera prueba. ¿Por qué? Lo más probable es que se deba a que enseñan incorrectamente.

Te contamos cómo aprender poesía con un niño, teniendo en cuenta su edad, temperamento, características psicológicas e incluso preferencias literarias.

Consejo n. ° 1

Para que el niño memorice fácilmente la rima, es necesario familiarizarlo con la "música" del poema lo antes posible. El niño todavía está en el cochecito, y ya le estás leyendo el rítmico "Nuestra Tanya está llorando fuerte" o "¡Gansos, gansos, ja, ja, ja!". A medida que crecen, esta primera experiencia subconsciente permitirá que el niño pase por el proceso de aprendizaje mucho más fácilmente.

La edad más favorable para aprender poesía es de 4 a 5 años.cuando la memoria comienza a desarrollarse a un ritmo rápido. Y si antes simplemente le leemos las obras al niño, sí, recordará algo, luego de cuatro años, la memorización consciente del texto comienza de memoria. ¡Aprender tanto como sea posible es la mejor manera de construir la cantidad adecuada de memoria para seguir aprendiendo!

Consejo número 2

Emocionalmente y con expresión - Así es como se debe aprender el poema, de lo contrario perderá todo significado para el niño. A veces, los maestros de jardín de infancia enseñan erróneamente a los niños a leer poesía inexpresiva. La memorización colectiva se convierte en un continuo "Na-na, na-na, na-na, na-na …" ¡Así que toma la situación en tus propias manos y trata de aprender poesía individualmente! Si un niño no aprende la belleza de la poesía en la infancia, es poco probable que recurra a ella en la edad adulta.

Consejo n. ° 3

Si el poema coincide el temperamento y la edad del niño, será más fácil de aprender. No es necesario obligar a un niño de cuatro años a memorizar extractos de Eugene Onegin. Aprenda con él los mejores clásicos infantiles: Barto, Chukovsky, Mikhalkov. Es mejor para los niños tranquilos ofrecer poesía suave, mesurada, pero los textos divertidos y rítmicos son adecuados para los inquietos. Mientras están aprendiendo, escuche el temperamento del niño, porque en la escuela nadie tendrá en cuenta las peculiaridades de su bebé.

Consejo # 4

Un punto importante: a una edad temprana, un trabajo aprendido debe ser necesariamente un regalo para alguien.

Un punto importante: a una edad temprana, un trabajo aprendido debe ser necesariamente para alguien un regalo … Dedíqueselo a tu mamá, abuela, tía o Papá Noel. Solo a la edad de 7-8 años, el niño comenzará a darse cuenta de que la poesía puede y debe enseñarse para su propio placer.

Consejo n. ° 5

Antes de comenzar la lección, lea el texto con la expresión, o mejor memorícelo. Luego, asegúrese de encontrar lugares en el texto que sean incomprensibles para el niño o palabras desconocidas y explique su significado. Después de eso, debes leer el poema nuevamente, lentamente y con acentos semánticos. Después de la segunda lectura, cuéntele a su hijo quién escribió este maravilloso trabajo y cuándo, muestre las ilustraciones del libro. Y mientras el niño los mira, vuelva a leer el texto.

Este enfoque le enseña al niño a percibir la poesía más fácilmente: gradualmente se forma la imagen artística del poema … Bueno, después del trabajo preparatorio, puede comenzar el proceso de memorización.

Consejo # 6

Algunos de nosotros memorizamos poemas más fácilmente de oído, otros: cuando caminan por la habitación al ritmo de un poema, el tercero ciertamente necesita leer el texto por sí mismo varias veces, bueno, mientras que el cuarto necesita completo silencio y quietud. Depende de qué método le resulte más fácil a una persona memorizar un poema.

Métodos para memorizar poemas:

• Auditivo. El método más común, generalmente se usa en el jardín de infantes. Primero, se memoriza cada versículo y luego el versículo completo. Aquí viene la dependencia auditiva de la rima.
• Visual. A menudo se confunde con la visualización habitual de imágenes de libros. De hecho, crea un simple "plan de imágenes" delante del niño mientras aprende el versículo. Es decir, lee una línea y representa lo que se está discutiendo, separando cada imagen de la figura con una línea horizontal. Y luego, de acuerdo con este plan, el niño recita un poema varias veces.
• Motor. El método consiste en que el niño refuerza la memorización con un acto motor. Por lo tanto, puede tomar un hilo grueso y "enrollar la rima en una bola", repitiendo línea por línea. Y luego desenrollarlo. Luego esconde las manos detrás de la espalda y finge enrollar una pelota. Como opción: cuentas de hilo, pirámide, botones.
• Lógico. Después del trabajo preparatorio, lea las primeras líneas del poema, luego deténgase y pídale al niño que cuente lo que sucedió a continuación con sus propias palabras. Luego lea desde el punto donde el niño se detuvo y luego déjelo continuar de nuevo. Aquí el niño se basa en conexiones semánticas y memoriza gradualmente el texto.

Pruebe cada método por turno y verá cómo su pequeño puede aprender más fácilmente. Por cierto, así es como podemos concluir qué tipo de memoria en un niño es primordial. O tal vez usarás varios métodos, porque lo principal es el resultado.

Consejo # 7

Y el último consejo: dibuja con una migaja de cada obra aprendida. Crea la ilustración de tu autor para ello, firme el autor y el título. Y luego coloque estos dibujos en una carpeta separada. ¡En el futuro, será tan agradable mirarlos con sus seres queridos y recordar poemas aprendidos previamente!

Esta es una excelente manera de motivar al niño a reponer conocimientos literarios y, al mismo tiempo, una especie de cálculo de sus logros.